yuhuilo的小天地

其實從小到大補過很多習之後，就對補習這件事很反感。因為補習總是一窩蜂、一大推人擠進補習班，然後老師強硬要求學生要記什麼、那些地方很重要一定要背起來...

但是隨著年紀增長，我開始重新思考"學習"這件事。

最近開始去補習班上英文課，想說找一間大家推薦、上課人數不多的補習班來惡補一下英文。帶著有點不情願的心情踏進補習班。結果第一堂課的老師，就讓我感到非常傻眼。雖然我不喜歡單憑一個半小時就決定我對這位老師的評價，但是人通常是會有第一印象的...老師一進來就講說:拜託你們今天要回答我的問題，我快發瘋了。前二節課都發飆，如果再這樣下去，我就要離開這間補習班了...上課上到一半，老師又說:我和一般的老師不一樣，你們有什麼問題就直接問我，不要回家再去查字典...你們到底是怎麼了，為什麼你們會被教育成這個樣子...

老實說我第一次去上這堂課真的很傻眼。我覺得老師應該是要想辦法讓學生有學習動機，而不是一直強調自己教得很好，但是為什麼學生都沒有反應...鼓勵學生回答問題和問問題的用意是很好，但是我覺得如果老師能夠給予回答問題或是問問題的學生多一點正向的回饋，我覺得上課氣氛會很好，並且會讓更多學生想要問問題或是回答問題。如果學生回答問題回答錯了，老師的反應是怎麼會錯、你們怎麼都沒有想到呢?的反應，學生當然會對回答問題感到膽怯。如果學生英文程度好到可以回答所有的問題，那他就不用來補習了!!

所以我對補習這件事還是感到很失望。或許是老師當久，耐心都被消磨殆盡了!! 有時候真的覺得被不是教育背景的人教英文反而比較好，因為他們會營造討論的環境，並且讓學生感受到的壓力也相對沒這麼大...